こんにちは、ブレイクスルー学習コーチの
Izumiです。
今回も読んでいただき、
ありがとうございます。
さて、あなたは、
こんな経験ないですか？？
↓ ↓ ↓
ーーーーーーーーーーーーーー
・「英単語なんて、何回か書けば
覚えられるやん！」
と、こちらが思っても、
『めんどくさい』からやらない。
・「間違えた問題は、
ちゃんと解き直すんだよ！」
と声かけしても
『めんどくさい』からやらない。
・絶対テストに出るって分かってるなら
１つでも覚えればいいのに・・
『めんどくさい』からやらない。
なぜ？？
なぜ『ちょっとやるだけ』が、出来ないのよ？！
ーーーーーーーーーーーーーーー
どうでしょう？笑笑
あるあるじゃないですか？笑
この厄介な、
『めんどくさいの壁』。
一体、
どうやって声かけしたら
壊せるの？？
ということなんですが、
これは、２つのポイントがあるので、
ぜひ参考にしてみてくださいね！
＝＝＝オフィシャルLINEでは・・・＝＝＝
勉強法・お子さんへの声かけの仕方など、ためになる記事や動画を週１回配信中！
２大特典『読解力をつけるオススメの方法』『学校では教えてもらえない、目標達成の極秘方法』をプレゼント中！
登録は下記から簡単にできます↓
１、どうなりたいのか？にフォーカスする
１つ目のポイントは、
『どうなりたいのか？』にアプローチすることです。
どういうことかというと・・・
例えば、
甲子園に出場するような
野球部員は、
毎日毎日、
暑い日も寒い日も、
同じような練習を何時間もやり続けていますよね？
はっきり言って、
あれ、どう考えても
『めんどくさい』ですよね？笑
でもなぜ彼らが、
それをできるのかというと、
『レギュラーになりたい』とか、
『甲子園で優勝する』みたいな
心が燃えるような目標や、
『もっと守備がうまくなりたい』とか、
『変化球が打てるようになりたい』というような
向上心があるからですよね？
『どうなりたいのか？』
『どうしたいのか？』
という【ゴール】があるからこそ、
『めんどくさい』の壁を
超えられるわけです。
【ゴール（目標）】なしで、
「毎日、素振り１００回！」
「ダッシュ２０本！！」
とか言われても、
勘弁してよー。。。となりますよね笑
ということで、
声かけで心がけるとしたら、
「間違えた問題は
解き直しなさいよ！」
と枝葉への指示を出すのではなく、
「次のテストでは
何点アップしたい？」
もしくは、
そんなに勉強にやる気がないお子さんなら、
ご褒美とからめて、
「次のテストで、
何点アップしたら、
どんなご褒美をもらえることにするか？」
ということをじっくり話し合うのも
いいと思います。
つまり、
『点数を（何点でもいいので）アップさせたい』
という思いがないと、
『めんどくさい』の壁は
なかなか越えられないんですね。
「１０点アップさせたい」んだったら、
じゃあ、間違えた問題は１つでも
できるようにしておきたいよねー
絶対出る、って分かってる単語だけでも
覚えておいた方がいいよねー
という、
『行動』へのアプローチが
活きてくるわけです。
ぜひ、意識してみてくださいね！
２、小さな成功体験をしてもらう
２つ目のアプローチは、
『既成事実を作ってしまう』という
アプローチです。
どういうことかというと・・・
「少しの努力」をめんどくさがって
できないお子さんは、
単純に、
これまで『成功体験』をあまり
積んできていません。
・少し頑張ったらできた
・粘って取り組んだら克服できた
こういう体験を
あまりしてこなくて、
逆に、
・やっぱりダメだった
・どうせ今回もダメだろう
という経験をたくさんしてきているので、
「何回か書いて覚える」とか
「間違った問題を解き直す」
という『少しの努力』のハードルが
めちゃくちゃ高いわけです。
そういうことをしている自分が想像できないし、
それでやったとしても、
いい結果が得られるイメージが湧かないわけです。
例えば、ですけど
お子さんたちが、
いとも簡単にやり方を覚えてしまう『ゲーム』。
私なんか、
「あんなの絶対できないわ」
「説明されても、訳がわからないわ」
と、ゲームを使いこなしている自分が
想像もつかないので、
生徒さんに「少しやってみてよ」と
言われても、
めちゃくちゃ『めんどくさい』と
思ってしまうもの・・（笑）
話しを戻すと・・
そういうお子さんには、
『目標うんぬん』の前に、
「少しやったらできたじゃん」
という既成事実を作ってしまうことが
有効なんです。
例えば、
「５回書いただけで単語を覚えられたら、
１個の単語につき５０円ね！」
とか、
「１回解き直してみて
もし解き方を覚えられたら、
ゲーム時間５分延長」
みたいに、
ゲーム感覚で取り組めるように
ご褒美なども使いつつ、
実際に、
『少しの努力→できるようになった』を
体験してもらうわけです。
あ、なんだ、
こうやってちょっと書いてみただけで、
単語テストがいつもより
点数取れるんじゃん、
という『小さな成功体験』を
アシストするわけです。
最初にお伝えした声かけの
ポイントが、
【根本へのアプローチ】
なのに対して、
今お伝えしているのは、
【行動→結果へのアプローチ】です。
ぜひ、
あなたのお子さんに
向いているほうのアプローチを
してみてくださいね！
～次のテストで１０点アップするための
無料オンライン講義～
【ブレイクスルーテスト勉強法】
５日間の無料オンライン講義で
１０点アップのテスト勉強法を学べます
・テスト勉強は何をしたらいいのか分からない
・それなりに勉強してるけど、点数が上がらない
・テスト期間は、ついダラダラしてしまう
・テスト勉強の計画の立て方が分からない
・テストはいつも、ほぼ一夜漬けで臨んでいる
もし、あなたのお子さんが、１つでも当てはまるなら、
この無料オンライン講義をオススメします！
詳しくはこちらで確認してくださいね！
