こんにちは、ブレイクスルー学習コーチの
Izumiです。
今回も読んでいただき、
ありがとうございます。
今回の記事では、
塾に通っているのに点数が上がらない原因と、
その解決方法について
お伝えします。
・・・の前に（笑）
そもそも論ですが、
塾というのは、
通ってソッコーで劇的に点数が上がる、
というものではありません。
ジムに通ったら、
すぐに劇的な変化がある、
というわけではない
というのと同じです（笑）
なので、
３ヶ月〜半年以上は塾に通っている、
という前提で解説しますね！
ぜひ、お子さまと一緒に
読んでくださいね！
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１、塾の先生や塾のタイプと合わない
３ヶ月以上塾に通っているのに
点数に変化がない、
という場合、
塾の先生と合っていない、
または
その塾の方針や雰囲気と合っていない
可能性があります。
先生が悪い、とか
塾がインチキだ、という意味ではなく（笑）
「あなたのお子さんがどういうタイプか？」
によって、
塾はプラスにもマイナスにもなる、
ということ。
わかりやすいところで言えば、
あなたのお子さんは、、、
「褒められた方がやる気が出るタイプ」か、
「厳しくされた方がやる気が出るタイプ」か？
「競争でやる気が出るタイプ」か、
「自分のペースで取り組む方が
力が出るタイプ」か？
「問題を解き進めながら理解していくタイプ」か、
「理屈が１００％腑に落ちないと次に進めないタイプ」か？
などなど。
例えば、
「競争でやる気が出るタイプ」かつ、
「問題を解き進めながら理解していくタイプ」の
お子さんなら、
予習型の塾は合うと思いますし、
一斉授業タイプの塾も合うと思います。
しかし、
「自分のペースで取り組む方が力が出るタイプ」や、
「理屈が１００％腑に落ちないと
次に進めないタイプ」の
お子さんだと、
予習型の授業や、
一斉授業タイプの塾では、
逆効果になる可能性もあるわけです。
このへんのところは、
じっくりとお子さんと話してみないと
分からないと思います。
お子さんを問い詰める感じに
ならないように、
塾の雰囲気や、
その塾に通っていることを
お子さんがどう感じているかなどを
聞き出してみてくださいね！
もし、あなたのお子さんのタイプとは
違いすぎる塾に通っていることが分かったのであれば、
他の塾を体験してみるのも１つの方法です。
ただし・・・
２章や３章でもお伝えする通り、
塾というのは、
お子さんに『主体性』がなければ
なかなか思うような結果は出ません。
「点数が伸びないのは塾のせい」
「塾の先生が悪いから成績が伸びない」
と、全てを塾のせいにして、
次々と塾を乗り換えるのではなく、
ぜひ、２章３章でお伝えする内容を
じっくりと振り返ってから、
転塾を考えてみてくださいね！
２、嫌々塾に通っている
２つ目の原因は、
イヤイヤ塾に通っている、
という場合。
「塾に通わされている」
「行けと言われたから行っている」
「しょうがないから通っている」
という意識で通っていると
思うような変化は現れません。
もし、
お子さんの意思ではなく
あなたの意思で入塾を決めた場合は、
一度お子さんと話し合うことを
オススメします。
また、
入塾はお子さんの意思であったとしても、
いろいろな理由や事情で、
塾に通うことに嫌気がさしているような場合も
同様です。
なぜ、塾に行くことが億劫になっているのか？
なぜ、塾で勉強することに、
やる気がダウンしているのか？
お子さんの真意を聞き出してみましょう。
ただし、
「塾に行かないと
どうせ家で勉強しないでしょ？！」
と決めつけたり、
「あなたが通いたいと言ったんでしょ？！」
と責めたりするのは逆効果。
（やってませんか？笑）
・塾での勉強の取り組み方や意識を
どう変えるか？
・それとも「塾通い」自体を見直してみるか？
などなど。
『どうしたら、今よりも意欲が湧くか？』
ということを話の中心点に据えて
お子さんの気持ちを
聞き出してみてくださいね！
３、塾に通っているからいいやと思っている
塾に通っているのに点数が
上がらない原因のほとんどが、
この３つ目にあると思います（笑）
あなたのお子さんは、
「塾に通ってるから
家で勉強しなくてもいいや」
「塾に通ってさえいればテストは大丈夫」
と考えていませんか？^^
また、あなた自身も、
「うちの子は塾に通ってるから
そこそこの点数をとってくるだろう」
と思っていませんか？笑
塾には、
個別指導タイプや一斉授業タイプなど
様々な形態があり、
どれにもメリット・デメリットが
ありますが、
どの形態の塾であれ、
「塾に行っただけ」では
『できる』ようにはなりません。
たとえ、
塾の先生の説明が分かりやすくて、
分からなかったところが
「分かる」ようになったとしても、
それだけだと、
『できる』ようにはなりません。
なぜなら、
「分かる」と「できる」は
全く別物だから！！
なので、
塾で「分かった」ことを
自分で「できる」ようにする、
というプロセスが重要なわけです。
・塾で「分かった」問題を
家でもう一度解き直してみる
・類題も解いてみる
・塾で習った範囲を
家で暗記する
・テストで解けなかった問題を
塾の先生に質問する
などなど。
「分からない」→「分かる」→「できる」
このステップの中に
塾をどう組み込ませていくか？
という目的に変えない限り、
たとえ違う塾に変えても、
塾ではなく家庭教師に変えても、
なかなか点数が上がらないことに
なります。
また、あなた自身も、
「塾に行ってるから
テストはそこそこの点数を取ってくるだろう」
「塾がテストの対策は
なんとかしてくれるだろう」
と『塾任せ』になるのではなく、
・お子さんが最近、どういう問題ができるように
なったのか？
・まだ理解できていない分野は
どういう内容か？
・塾でどういう収穫があったのか？
ということに、
「興味」を持つようにしてみてくださいね！
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